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STORIA DELL' ARCHITETTURA CONTEMPORANEA

Corso Architettura
Curriculum Curriculum unico
Orientamento Orientamento unico
Anno Accademico 2019/2020
Crediti 8
Settore Scientifico Disciplinare ICAR/18
Anno Primo anno
Unità temporale
Ore aula 80
Attività formativa Attività formative di base

Canale unico

Erogazione 1000327 Storia dell'architettura contemporanea in Scienze dell'architettura L-17 MANFREDI TOMMASO
Docente Tommaso MANFREDI
Obiettivi Si intende fornire agli studenti le conoscenze e gli strumenti per l’interpretazione e l’analisi critica dell’architettura del periodo in questione. In questo contesto si richiederà particolare attenzione all'analisi della trasformazione del linguaggio dell’architettura nel suo rapporto con la cultura storica e con l’evoluzione della pratica costruttiva e del concetto di città e di territorio.
Programma - Il secondo Settecento in Europa: lo studio dell’antico e la nascita di un nuovo linguaggio (Francia; Gran Bretagna; Italia; Russia e Stati Uniti).
- L’Ottocento in Europa: codificazione dei linguaggi e conseguenze delle innovazioni tecnologiche (Francia; Gran Bretagna; Germania, Austria e Italia; Scandinavia, Russia e Grecia; Stati Uniti).
- Progetto e trasformazione della città europea tra Ottocento e Novecento.
- Architettura e città in Gran Bretagna e negli Stati Uniti tra fine Ottocento e primo Novecento.
- I pionieri del moderno nel rapporto con le radici culturali.
- Gli architetti radicali e la storia.
- Il movimento moderno in Europa e le sue linee di sviluppo nazionali - le “avanguardie”.
- Architettura e storia nei regimi totalitari in Europa.
- L’“altra modernità” in Italia nella prima metà del Novecento.
- L’architettura e la ricostruzione postbellica: il caso italiano.
- L’architettura del secondo Novecento in Europa, America Latina, Australia, Giappone
- L’architettura contemporanea negli Stati Uniti. -
- La fine del Novecento: “complessità e contraddizione”.
Testi docente 1) David Watkin, Storia dell’architettura occidentale, Zanichelli, Bologna 2007 (terza edizione 2007 o successiva), Il Classicismo nel XVIII secolo, pp. 361- 440; Il XIX secolo, pp. 441-564.
2) William J. R. Curtis, L’architettura moderna dal 1900, Phaidon, Londra, 2006 (II ed. italiana).
Erogazione tradizionale
Erogazione a distanza No
Frequenza obbligatoria No
Valutazione prova scritta No
Valutazione prova orale
Valutazione test attitudinale No
Valutazione progetto No
Valutazione tirocinio No
Valutazione in itinere No
Prova pratica No

Ulteriori informazioni

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